婴幼儿园要禁止用婴幼儿教程、课本与以各种材料名义出版的变相教程、课本;严禁教育行政部门推荐和组织征订各种婴幼儿教程和教辅材料，严禁任何单位和个人以各种名义向婴幼儿园营销推广婴幼儿教程和教辅材料，婴幼儿园不能向父母营销推广婴幼儿教程、课本及其他读物。

　　3月29日，省教育厅颁布《安徽规范婴幼儿园保育教育工作预防和纠正小学化现象的规定》征求建议稿，并向社会各界征求建议。

　　省城一所公办婴幼儿园负责人表示，为了维护婴幼儿身心进步，颁布规定的出发点是好的，但婴幼儿教育的小学化问题，不是单靠婴幼儿园就可以解决的。父母的教育观念和整个社会环境的影响是不容忽略的现实问题。不少父母怕孩子上了小学之后不适应，想给孩子一个过渡期，但对幼小衔接却有非常大的误读，觉得幼小衔接就是常识的衔接。她觉得，即使婴幼儿园不教相应常识了，更多其他机构办的学前班出现来，比婴幼儿园教得更多，风险更大。要预防婴幼儿教育小学化，第一要取缔各种培训机构办的学前班。

　　一所民办婴幼儿园的教师告诉记者，婴幼儿园也有苦衷，开设多门课程主如果为了吸引更多的生源。不少父母期望孩子学得更多，课程开少了，父母会感觉交那样多学费不合算。除此之外，民办婴幼儿园现在角逐比较激烈，假如只有文化课，没特点课，或者课程开得太少，一定会降低对父母的吸引力，学生一少，婴幼儿园一定办不下去。

　　同时，这位教师也指出，将婴幼儿园教的所有常识课程都贴上小学化的标签也是不适合的，譬如10以内数字的学习，评价是否小学化，重点不在于教什么，而在于如何教。婴幼儿园与小学以学习常识为主的教授方法不同，重在一种思维的练习，主要以游戏方法为主，这是根本有什么区别。

　　为了纠正小学化现象，省教育厅需要，禁止婴幼儿园命名带有夸大宣传、误导父母的词语，国际、东方、中华、剑桥、双语、艺术、蒙氏、神童、智能 等九类字样严禁再出目前婴幼儿园的冠名上。

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　　除此之外，假如小学招生不实行免试就近入学，而是通过举办各种形式的考核、面试、测试等进行招生选拔考试，婴幼儿园的小朋友就要去学各种各样的东西，甚至还要报奥林匹克数学班。为了让孩子健康、快乐地成长，省教育厅需要规范小学招生行为。小学招生实行免试就近入学，严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试，不能将考级证书和各种竞赛成绩等作为招生的依据;严禁小学在婴幼儿大班毕业之后，再举办大大班、学前班或其他形式的入学前教育;严禁小学提前招收不足入学年龄的婴幼儿同意义务教育;严禁以任何形式把小学入学与婴幼儿园入园挂钩。